García-Page propone Pacto de Estado por la educación ante resultados académicos

El gobernador de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, hizo un llamado este jueves a las fuerzas políticas para concretar un Pacto de Estado por la Educación. La propuesta surge en un contexto donde los resultados de las evaluaciones internacionales PISA han generado un amplio debate sobre la eficacia de los modelos pedagógicos implementados en diversas entidades federativas. El mandatario subrayó la necesidad de establecer políticas públicas a largo plazo que trasciendan los periodos administrativos y garanticen una mejora sostenida en la calidad de la enseñanza pública.

Durante su intervención, García-Page defendió los resultados obtenidos en su estado, el cual se posiciona como una de las pocas entidades que ha logrado elevar sus indicadores de desempeño académico en las mediciones más recientes. Según el equipo de comunicación del gobierno estatal, este avance es producto de una estrategia focalizada en la capacitación docente y una gestión eficiente de los recursos asignados al sector educativo. El gobernador enfatizó que la clave del éxito radica en la estabilidad normativa y el compromiso con los estándares de aprendizaje globales.

El titular del ejecutivo estatal instó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a liderar un diálogo abierto con los gobernadores para armonizar criterios que permitan replicar las mejores prácticas identificadas en el territorio. La intención, según lo expuesto por su equipo cercano, es que el sistema educativo mexicano logre una mayor cohesión institucional, reduciendo las brechas de desigualdad que aún persisten entre las distintas regiones del país. Este acuerdo buscaría blindar el presupuesto educativo y profesionalizar aún más la carrera magisterial.

La propuesta de García-Page se suma a las voces que desde diversos sectores exigen una revisión profunda de la estrategia pedagógica nacional. Mientras el debate escala en el Congreso de la Unión, la administración estatal reafirma su postura de que la educación debe ser el eje central de cualquier agenda de desarrollo nacional. Se espera que en los próximos meses se lleven a cabo mesas de trabajo con autoridades federales para evaluar la viabilidad técnica y política de este pacto, priorizando siempre la excelencia académica y la formación integral de los estudiantes.